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曹佾彬 - 本站消息 | 2018-10-02 | 人氣:34
 臺南市政府觀光旅遊局「2018德元埤荷蘭村風車節」活動。  
活動 曹佾彬 - 本站消息 | 2018-10-02 | 人氣:110
一、爲推廣全民國防教育理念,激發學生參與國防事務熱忱,特舉辦旨揭比賽徵選具創意、影響力、吸引力文宣,運用於相關活動宣導,提昇全民國防意識。 二、參賽規定: (一)參加對象:本市107學年度公私立國中小學生(含完全中學國中部學生)。 (二)徵選主題及組別: 1、主題:以「全民國防」為主題,內容需彰顯其理念及內涵,激發全民參與熱忱。 2、參選組別: (1)書法比賽:國中組、國小高年級組、國小中年級組,共3組。 (2)硬筆字比賽:國小低年級組。 (3)標語設計比賽:國中組、國小高年級組,共2組。 (三)徵選件數:以學校為單位送件 1、書法作品:國中每校至少1件,12班以上至多6件... 觀看完整文章
活動 曹佾彬 - 本站消息 | 2018-10-02 | 人氣:30
冬季號徵稿主題「家庭幸福好時光」,截稿日期為107年11月16日(星期五);請協助於網站、LED等管道公告「107年度臺南市家庭教育中心『i‧家』季刊冬季號徵稿」活動。  
研習 曹佾彬 - 本站消息 | 2018-09-30 | 人氣:36
活動議題:2018三商美邦親子生活講堂-三樂小子輕鬆養成術 一同樂食 樂動 樂活 活動場次:10/13(六) 台中場、10/21(日)台北場及10/27(六)台南場。活動時間皆為下午2點至4點。 活動內容:講座Part1-3關鍵,輕鬆吃出樂食好活力,由董氏基金會資深營養師分享正確的樂食觀念,為孩子儲備挑戰未來的好體力。講座Part2-3招,帶孩子樂動玩出學習專注力,由兒童職能治療師張旭鎧,提供父母教養心法,有效幫助孩子提升專注力,建立三樂好習慣,進而體驗學習的樂趣。... 觀看完整文章
研習 曹佾彬 - 本站消息 | 2018-09-25 | 人氣:35
臺南市動物防疫保護處為協助一般飼主了解犬隻行為及訓練技巧,特辦理講座課程。 時間:107年10月13日。9~12時 地點:臺南市動物之家灣裡站。 台南市南區萬年路580巷92號
活動 曹佾彬 - 本站消息 | 2018-09-24 | 人氣:25
生活美學館邀請「甜甜兒童劇團」演出快樂村傳奇 演出時間:9月30日(週日)下午3時30分至4時30分,地點:本館戶外穿堂(自由入座)。 「快樂村傳奇」描述快樂村的居民生活雖不富裕,但是每個人都是好朋友,喜歡互相幫助。有一天,拔起一個超大蘿蔔後,竟發現有個裝滿金銀財寶的箱子,村民們該怎麼辦呢?邀請大小朋友一同來探個究竟。... 觀看完整文章
活動 曹佾彬 - 本站消息 | 2018-09-20 | 人氣:34
參賽資格:國小組以5~6年級高年級學生(不包含補校),國中組1~3年級學生,高中組1~3年級生,參選人未滿20歲者,應由法定代理人於著作財產權讓與切結書共簽章,法定代理人未共同簽章者不納入評選。 收件日期:107年10月01至10月31日止,相關競賽規則與內容詳如附件。 相關活動訊息及參賽應繳交文件請上臺南市政府衛生局官網:https://goo.gl/rXwnmq 或登革熱防治中心官網https://goo.gl/dheBTG。  ... 觀看完整文章
活動 曹佾彬 - 本站消息 | 2018-09-16 | 人氣:27
1、參加對象:分為國小高年級組(五、六年級小學生)、國中組,團隊3至5人(含指導老師)。 2、實作競賽型式:分為觀察教育行動組、實物組。 3、審查方式:由教育部籌組審查小組進行評選,分為初審及複審2階段,透過審查小組進行初審篩選,各競賽組別依競賽型式各篩選15組入選複審,各取前3名隊伍由本部頒發績優獎狀及獎金,後12名入選隊伍頒發入選獎狀。初審報名收件自107年10月1日至107年11月30日止,複審預計108年3月22日辦理。... 觀看完整文章
活動 曹佾彬 - 本站消息 | 2018-09-16 | 人氣:32
臺南市107年度國民中小學手擲機創作設計競賽實施計畫 壹、依據:臺南市107年度科學教育推動計畫暨107學年度臺南市新興國中自造教育及科技中心計畫辦理。 貳、目標: 一、推廣創意手鄭機設計及實作之基礎教育,結合12年國教提供學生科學創意學習成果的競賽舞台。 二、提升航太科學教育,開發學生創客精神,落實自造教育。 參、辦理單位: 一、主辦單位:臺南市政府教育局。 二、承辦單位:臺南市新興國中自造教育及科技中心。 三、協辦單位:國立成功大學先進動力系統研究中心、未來教育研究發展中心、臺南市復興國中自造教育及科技中心、臺南市南新國中自造教育及科技中心。... 觀看完整文章
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ㄅㄧㄢ    ㄅㄧ ˋ ㄖㄨ ˋ ㄌㄧ ˇ
鞭,鞭策;辟,透徹。鞭策剖析到最深層,指做學問自我督策,深入精微研究。後多以之形容言辭或文章說理深刻、透徹。
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